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Una pc por cada alumno - Proyecto del Gob para dar Netbooks
#1
Bueno, esto es básicamente un thread para discutir sobre este tema en particular.

Todo argentino ya debe estar enterado del plan pero voy a explicarlo brevemente y de una forma simple para la gran mayoría de lectores no argentinos que leen este bonito blog.
Hace días la presidenta Cristina Fernández lanzó el programa “Conectar Igualdad.com.ar” que propone lograr el ansiado 1:1 (es decir, una pc por alumno en las escuelas). Los fondos para pagar esto van a salir de la “Administración Nacional de la Seguridad Social” (ANSES), entidad encargada de todo lo que esté relacionado con jubilaciones y seguridad social en Argentina.
Por ahora se adquirieron 250 mil portátiles para los estudiantes de los últimos cursos de las escuelas técnicas y agropecuarias. Y la idea es que en un futuro todos los alumnos de escuelas públicas reciban uno mientras estén estudiando y los estudiantes que aprueben el último año de la Escuela Secundaria, se llevarán la computadora en propiedad a modo de “premio”.

[Imagen: 87068186.png]

Como podrán ver las netbooks son las conocidas Intel Classmate y tienen unas características bastante aceptables para lo que puede exigir un alumno de secundaria. A simple vista todo parece muy lindo pero esa imagen informa que hay dos cosas que no están bien.
Voy a empezar a hablar por el tema del sistema operativo que es lo que a la mayoría le debe interesar. SI, tienen Windows. Es decir que el precio del portatil se encarece innecesariamente.
Para no pecar de extremista, voy a admitir que en los programas educativos de argentina casi siempre (por no decir siempre) se incluye software privativo (y pago) que solo es compatible con el SO Windows. Es decir que puede ser un mal necesario.
Aunque al parecer también van a tener un dual-boot con una distro Linux, asi que el profesor que quiera enseñar “otras aplicaciones” va a poder hacerlo. ¿Cuál es el drama? Como podrán ver la distro usada es Rxart, para el que no la conozca es una distro made in argentina DE PAGO. Es decir que el programa no solo paga las licencias de Widows por cada portatil sino que también paga licencias para una distro que técnicamente hace lo mismo que cualquier otra distro libre y GRATIS. Por favor corríjanme si estoy diciendo algo erróneo.
Aunque la iniciativa es buena, se deja en evidencia lo poco que se estudia y analiza el “tema software” aquí a la hora de realizar un programa tan ambicioso.
El otro problema es una opinión todavía más personal y está algo relacionada: es el costo que implica esta iniciativa. Todo el mundo debe saber que Argentina no es de los países más ricos y realmente hay prioridades más importantes que netbooks para todos los alumnos de escuelas (que encima se dan el lujo de gastar grandes cantidades de dinero en software privativo).

Personalmente, creo que hubiera sido más conveniente equipar laboratorios de informática con PCs de escritorio que serían mucho más baratas y además los alumnos podrían desarmarlas y ver que tienen dentro más fácilmente (experiencia prácticamente imposible de hacer con netbooks). No quiero andar despreciando públicamente las escuelas argentinas pero no me parece algo coherente la imagen de una escuela con vidrios rotos, sin calefacción, sin ni siquiera una fotocopiadora, pero si con una netbook para cada alumno.
Sintetizando… ¿No les parece paradójico hablar de “educación pública con software privativo”?

------

Todo eso fue citado, de ahora en más es MI opinion

Realmente no sé como reaccionar frente a esto. No puedo evitar ver al proyecto como algo que realmente traería mejoría a la educación, pero está claro que, estando como estamos hoy día, con el nivel cultural y el nivel de vida que tenemos, es un poco contradictorio apuntar a entregar una netbook por alumno.
Me parece a mi que hay cuestiones muchísimo más urgentes que esta. No digo que esté mal, para nada, pero creo que hay prioridades. No sólo por la obvia razón que a todos nos viene a la mente; "Si no hay comida, cómo podés pretender que estudien?", sino por otras también como "Con la inseguridad que hay hoy día.", o "En la casa no tienen cambios de ropa, a veces ni siquiera tienen educación ni enseñanza al aprecio de las cosas y lo que cuestan y pretenden que estas netbooks duren?".

Trato de no dejarme guiar por el prejuicio, tampoco, porque sólo por morirte de hambre o por ser adolecente no quiere decir que TODOS cascoteen autos, o roben, o maten, o arruinen la vía pública, pero qué clase de mensaje estamos dando? Que mensaje puede recibir alguien de 13, 14, 15 años al que le decís "Mirá, tus zapatillas están hechas mierda, pero esto te va a salvar la vida"? Hay problemas de integración que, creo yo, son muchísimo más urgentes que los chicos teniendo netbooks; El país, las distintas regiones, los profesores y los alumnos no están preparados para este tipo de proyecto.

Ahora cambiando un poco de tema;

La cuestión del Sistema Operativo Windows XP.
Si me conocen, saben que uso tanto Debian como Win7, pero que cualquier día prefiero WIndows7 y que, considero yo, que el que viene con las ganzadas de "Linux es un kernel superior" lo dice por fanático y para hacerse el distinto. Creo que linux es 'distinto', no es mejor ni peor, tiene otro enfoque muchísimo más orientado a una filosofía que no está atada al comercio ni al mercantilismo ni a tu tía. Está más conectado con la educación, y eso es un mérito que este entorno se ganó por si mismo, siendo sólido, siendo confiable, teniendo una comunidad de usuarios dedicada y altamente educada. Por lo tanto no puedo evitar pensar que el gobierno, más allá de mi aprecio o no por el mismo, no hizo más que errarle feo a la última decisión de ponerles windows xp.

No es sólo una cuestión de "los atamos a un paradigma de uso", es una cuestión mucho más básica; Una vez más atamos a la educación a una filosofía de capitalismo, negocio y lucro, donde todo tiene un valor, y si de no tenerlo, pero tener potencial, se lo reduce a un símbolo y se le pega una etiqueta de valor.
"Cómo le van a poner un precio a la educación?", me pregunto yo. Justamente lo que promulga nuestra constitución es la educación gratuita y libre, para todos los ciudadanos. Cómo es posible que querramos "enseñar encerrando"? La enseñanza, el aprendizaje, es una cuestión totalmente libre. Limitar nuestro futuro en verdad vale la pena? No es mejor inversión educar a los profesores en el uso de linux para que ellos, a su vez, puedan enseñarle a los alumnos?

Insisto; No estoy diciendo que linux sea mejor, o que windows lo sea. Nada más lejos. Estoy diciendo que a la hora de evaluar filosofias, uno tiene una filosofía muchísimo más centrada en este tema, lo cual debería marcar una clara diferencia.

Les dejo unas preguntas que me hago, para compartirlas.
¿Obviando la diferencia en costos (alguien podría discutir la diferencia se compensa en la capacitación), cuales creen que son las ventajas/desventajas de adoptar Windows por sobre, digamos, Edubuntu?
¿Cuales son las expectativas que tenés respecto de este proyecto?
¿Cual sabor de helado es tu favorito?
------

Escucho opiniones al respecto, sobre todo los que estén en desacuerdo conmigo.

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Fuentes:
http://www.redusers.com/exo-lanza-la-seg...ks-exomate
http://www.redusers.com/clarin-desinform...-oficiales
http://www.segurosaldia.com/nacionales1....m=&ucat=1&
http://conectarigualdad.com.ar/
http://www.pillateunlinux.com/pillateunl...privativo/


Por cierto, dejenme unos puntitos así me vuelvo new full user.





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#2
si que bueno no

usar la plata de la jubilacion de la gente para darle una computadora a los negros del conurbano(sin ofender a ninguno de los que vivan por ahi) despues los viejos se quejan de que no les aumentan y esots boludos regalando computadoras

ademas porque a las esculas publicas? porque no a todas? como era eso de la igualadad?

ah y mi sabor de helado favorito es uno de manzana que tiene una heladeria de miramar





meh
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#3
Deberían asegurarse con medidas sociales de que esas netbooks no las cambien por dosis de "Paco".





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#4
Woody escribió:Deberían asegurarse con medidas sociales de que esas netbooks no las cambien por dosis de "Paco".

¿Medidas sociales? Muy complicadas e inutiles con pseudo alumnos.
Supuestamente van a estar equipadas con un sistema que en caso de robo ( que se las lleven de la escuela sin tener el titulo) se inutilizan completamente.





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#5
Lo de Windows es una exajeracion creo. A los alumnos no les va a importar, ni les va a llegar ningun mensaje de capitalismo que no les llegue sabiendo que todas esas netbooks son compradas de todos modos. Y WXP sigue siendo el OS mas usado, asi que es elemental de que lo usen, aunque sea compartido con otro OS (Linux) que es, de hecho, lo que pasa.

Y es ahi donde estoy deacuerdo, que pelotudos que son usando un Distro de Linux pago. Lo que cito holy acerca de ese tema representa mi opinion bastante bien, asi que no hace falta que escriba mas que esto.

Expectativas no tengo ninguna. No estoy en el colegio, mi sobrino va a uno privado, y no hay forma de notar los cambios en "primera persona". Y resultados a corto plazo esto NO tiene, salvo que se van a graduar y lo vendan por droga, asi roban a una o dos personas menos.

Y dulce de leche.

Edit: Me olvide que vale la pena aclarar, esto no es un gasto fuerte de una vez. Esto va a ser un gasto anual con cada camada de estudiantes nuevos, y asumo que actualizacion de tecnologia y demás.





[Imagen: 1340064085136.gif]
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#6
Miren el lado bueno, vamos a poder entrar a MercadoLibre y comprar netbooks a 100 mangos Big Grin.





[Imagen: mKnox263.png]
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#7
Como dijo mi viejo... Circo y Pan.

Esto cae en el mismo puesto que muchas otras cosas contradictorias que hizo este gobierno y que atentan contra la educación de los chicos. Un ejemplo, es el mundial en las escuelas.





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#8
Yo realmente me cuesta tanto quitarme el prejuicio de la motivación real del gobierno de hacer esto para conseguir votos, con plata que no tenemos y que están robando del anses, confirmando lo que ya sabíamos todos que iba a pasar con la plata esa... que realmente me cuesta muchisimo mirar con buenos ojos a la medida.
Honestamente, no me parece para nada malo el tema de dar clases usando siempre una computadora... de hecho, me parece buenísimo. Y meter plata en educación es mucho mejor que regalarla en planes trabajar (sin dejar de aclarar de que hay inversiones MUCHO mejores, y que es en la que deberíamos estar haciendolas... pero como no dan votos, no va a pasar). Lo de regalar la computadora no estoy de acuerdo completamente (o más bien tengo mis dudas acerca de si va a servir como motivación real o no para que más flacos terminen la secundaria), pero tampoco es tan grave porque después de todos los años de uso que tienen, van a ser una basura probablemente.
Finalmente, yo tenía una sala de informatica en la secundaria... con computadoras que no andaban ninguna. Todas las escuelas marginales van a tener un técnico en computación para estar constantemente arreglando los problemas que a diario seguramente van a aparecer? Porque ya me veo montañas de netbooks inservibles dando vueltas.





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#9
EmmanuelVR escribió:Lo de Windows es una exajeracion creo. A los alumnos no les va a importar, ni les va a llegar ningun mensaje de capitalismo que no les llegue sabiendo que todas esas netbooks son compradas de todos modos. Y WXP sigue siendo el OS mas usado, asi que es elemental de que lo usen, aunque sea compartido con otro OS (Linux) que es, de hecho, lo que pasa.

Es que, justamente, la filosofía no la "yerran" los alumnos, lla esquivan los responsables del proyecto. La educación no debería ser, sólamente, memorizar que 1+1 =2, sino entender el cómo. En la tecnología es lo mismo, no sirve enseñar a una persona en una forma tan improductiva... en un contexto de enseñanza del estado. Si esto fuera una empresa, otro es el cantar; Sus "capacitaciones" te hacen a vos, empleado, 'a medida de sus requerimientos', no te forman realmente.
{ Este tema ha sido editado, no postees tan rápido, editá }
neon escribió:Esto cae en el mismo puesto que muchas otras cosas contradictorias que hizo este gobierno y que atentan contra la educación de los chicos. Un ejemplo, es el mundial en las escuelas.

Sí, eso es tristísimo.
{ Este tema ha sido editado, no postees tan rápido, editá }
Titens escribió:Honestamente, no me parece para nada malo el tema de dar clases usando siempre una computadora... de hecho, me parece buenísimo.

Estoy de acuerdo con todo menos con esto.

Me parece brutal la idea de "despersonalizar" la enseñanza, es seguir quitandole valor a los profesores, lo cual nunca puede terminar bien. Es, básicamente, la misma idea que tengo con respecto a cosas como facebook y sus "amigos"... despersonalización de las relaciones humanas es una de las grandes atrocidades de nuestro tiempo, y la gente lo aplaude porque dice que rompe con barreras como el prejuicio y demás, pretendiendo que no se generan nuevos prejuicios a cambio.





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#10
Ojo, yo pienso igual que vossobre eso. O sea, no quiero que hagan desaparecer al profesor. Yo lo miro más desde otro aspecto, la capacidad de tomar apuntes a velocidades incomparables con la que uno puede escribir, el uso de medio más visual para enseñar y mostrar cosas, la desaparición de la perdida de horas y horas de dictados que para lo único que servían era para mejorar la ortografía y caligrafía (de las que considero pueden estar seriamente en riesgo con esta última medida, en especial la caligrafía), etc... todas herramientas que puede usar el profesor que para mi podrían hacer las clases mucho mejores. O sea, demasiadas veces he deseado yo caer con una notebook a clases de la facu.
No creo que esto afecte demasiado la forma en que funciona una clase, ni la función central y exluyente del profesor en la clase (ojo, me refiero a que no necesariamente tiene que ser así, y que en muchisimos casos va a producir resultados negativos al nivel de educación. Más de una vez me ha tocado comerme clases en la facu en que el profesor en vez de ayudar a la clase con la informática, la volvió desastroza; pero de última esto es algo que se puede aprender, y no rechazarlo de una porque los profesores no van a saber usarlo como corresponde).





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